De la Reyweg 070 - 36 17 017
06 - 40 93 37 24 Voorthuizenstraat
TITLE
DESCRIPTION
WIJ VAN DELAREY VINDEN…
We leven in een keuzeparadijs vol overvloed en vrijheid.
SCHOOLPROFIEL
DelaRey is een kunstmagneetschool: een basisschool die als een magneet de kunsten naar zich toetrekt.
In Den Haag zijn op dit moment acht scholen met het kunstmagneet-profiel. De belangrijkste pijler van dit profiel is een doorgaande lijn van groep 1-8 in een bepaalde kunst-activiteit. Op de tweede plaats komt de samenwerking met een kunst- of cultuurinstelling in de stad en tenslotte is er een verband tussen de activiteiten die binnen en buiten schooltijd plaatsvinden.
DelaRey legt binnen het profiel kunstmagneet al ruim tien jaar het accent bij muziek en is dus een Muziekmagneetschool. Het muziekonderwijs heeft met de ontwikkeling van het profiel een aantoonbare kwaliteitsimpuls gekregen.
Kinderen die een muziekinstrument bespelen, kunnen ook onder schooltijd oefenen in de keuze-uren die ze iedere dag hebben.
NIEUWSBRIEF
Twee keer per jaar verschijnt een nieuwsbrief met wetenswaardigheden van de afgelopen periode.
De nieuwsbrief wordt samengesteld door enthousiaste ouders, ook zijn er bijdragen vanuit het team. De nieuwsbrief wordt uitgedeeld aan de kinderen.
Voor belangstellenden is de meest recente nieuwsbrief ook te downloaden.
DOWNLOAD
Heb je een idee voor de nieuwsbrief? Meld je dan bij meester Jeroen. Hij kan je vertellen wanneer de deadline is voor de volgende editie.
SCHOOLGIDS
Deze wettelijk verplichte gids verschaft (algemene) informatie aan ouders, andere opvoeders en belangstellenden.
Arbo en veiligheid
Atelier
Betalingsregeling
Compensatieverlof
Computergebruik
De Haagse Scholen
Dure spullen
Een andere school
Een school op maat
Financiële bijdrage
Functielokalen
Godsdienstonderwijs
Gymzalen
I.C.T.
Inschrijven
Internetprotocol
Jeugdgezondheidszorg
Kinderopvang
Klachten
Kunstmagneet
Kweckplek
Leerlingen
Leerlingvolgsysteem
Maatschappelijke stage
Margedagen
Medezeggenschapsraad
Naschoolse opvang
Nieuwsbrief
Ooievaarspas
Openbaar onderwijs
Oudercommissie
Ouderhulp
Ouders
Overblijven
Passend Onderwijs
Personeelsleden
Pesten op school
Rapporten
Schoolmaatschappelijk werk
Schoolreis
Schooltandarts
Schooltijden
Schorsing
Sponsoring
Stagiaires
Stichting
onderwijsgeschillen
Studielokalen
Theater
Vakanties
Verhalenatelier
Verlof
Vervanging
Verwijdering
Voorschool
Voortgezet onderwijs
Vrijstelling
Vrijwilligers
Ziek kind
Zieke leerkracht
Zwemmen
VRIJE DAGEN
Feestdagen, vakanties en ook marge-dagen vallen elk schooljaar op andere data.
OP MAANDAG 22 AUGUSTUS 2022 BEGINT HET SCHOOLJAAR 2022-2023
margedag: 19-09-2022 (startgesprekken)
PRINSJESDAG: 20-09-2022
HERFSTVAKANTIE: 24-10-2022 t/m 28-10-2022
margedag: 23-11-2022 (studiedag leerkrachten)
margemiddag: 05-12-2022 (alleen middag vrij vanwege Sinterklaas)
margemiddag: 23-12-2022 (A/B groep in ochtend kerstviering; daarna zijn de kinderen vrij)
KERSTVAKANTIE: 26-12-2022 t/m 06-01-2023
margedag: 08-02-2023 (studiedag leerkrachten)
VOORJAARSVAKANTIE: 27-02-2023 t/m 03-03-2023
GOEDE VRIJDAG EN PASEN: 07-04-2023 t/m 10-04-2023
MEIVAKANTIE: 24-04-2023 t/m 05-05-2023
margemiddag DLR: 11-05-2023 (middag vrij i.v.m. inrichten Lentefeest DLR)
margedag DLR: 12-05-2023 (middag vrij i.v.m. opruimen Lentefeest DLR)
margemiddag VHS: 16-05-2023 (middag vrij i.v.m. inrichten Lentefeest VHS)
margedag VHS: 17-05-2023 (middag vrij i.v.m. opruimen Lentefeest VHS)
HEMELVAARTVAKANTIE: 18-05-2023 t/m 19-05-2023
PINKSTERVAKANTIE: 19-05-2023
margedag: 16-06-2023 (studiedag leerkrachten)
margemiddag: 07-07-2023 middag vrij (laatste schooldag)
ZOMERVAKANTIE 2021: 10-07-2023 t/m 18-08-2023
OP MAANDAG 21 AUGUSTUS 2023 BEGINT HET SCHOOLJAAR 2023-2024
INSCHRIJVEN
(Toekomstige) ouders zijn altijd welkom om de school te bezoeken.
Ouders die hun kind op de DelaReyschool willen inschrijven, kunnen daarvoor een afspraak maken door te bellen naar de school. Zij krijgen dan eerst een kennismakingsgesprek met de directeur en daarna een rondleiding door de school van twee kinderen uit groep 7/8.
Meestal zijn nieuwe kinderen vierjarigen. Ongeveer een maand voor hun vierde verjaardag krijgen ingeschreven kinderen een uitnodiging met informatie over de wen-ochtenden.
Voor ieder kind dat van een andere school komt, krijgt onze school een onderwijskundig rapport. Wij sturen zo’n rapport ook aan de nieuwe school van vertrekkende kinderen.
DE HAAGSE SCHOLEN
De DelaReyschool is een openbare school en onderdeel van Stichting De Haagse Scholen.
In 2008 zijn alle 65 openbare scholen voor primair en speciaal onderwijs in Den Haag opgegaan in de Stichting De Haagse Scholen [DHS]. De stichting heeft een eigen bestuur en staat los van de gemeente Den Haag.
Door bestuur en scholen zijn in verband met de verzelfstandiging een missie en visie-stellingen ontwikkeld. De DelaReyschool onderschrijft de missie en herkent zich in de visie-stellingen zoals die in 2008 zijn opgesteld.
DE MISSIE VAN DHS
Stichting De Haagse Scholen biedt modern en vernieuwend onderwijs. Op onze scholen is ieder kind welkom en krijgt het de kans zich vanuit zijn eigen mogelijkheden optimaal te ontwikkelen. Met ons onderwijs geven we ieder kind een stevige basis voor een toekomst in de maatschappij.
DE NEGEN VISIESTELLINGEN
1. IEDER KIND IS WELKOM
Op onze scholen is ieder kind welkom. Onze scholen zijn daardoor een ontmoetingsplaats voor alle levensbeschouwelijke en culturele opvattingen. Iedere leerling maakt kennis met verschillende levensbeschouwingen; zowel in de lessen als daarbuiten. Het aanleren van verdraagzaamheid en respect voor ieders opvatting, binnen de grenzen van maatschappelijk aanvaarde normen en waarden, beschouwen wij als kerntaak.
2. ONS ONDERWIJS IS MODERN EN VERNIEUWEND
We zetten ons in voor optimale ontplooiingsmogelijkheden van onze leerlingen. Ons onderwijs is vernieuwend en modern naar inhoud, didactiek en methodiek. Wij richten ons daarbij, naast traditionele vakken, ook op eigenschappen en vaardigheden die nodig zijn om te kunnen functioneren in de complexe, multiculturele samenleving. Te denken valt aan sociale en communicatieve vaardigheden, gevoel voor normen en waarden en een flexibele instelling.
3. HET KIND STAAT CENTRAAL
De mogelijkheden van de leerling vormen het uitgangspunt voor het leer- en ontwikkelingsproces. De leerling staat dus centraal in ons onderwijs en niet de leerstof. Elke leerling heeft recht op zorg op maat en op kwalitatief hoogstaand onderwijs, in een inspirerende, maar ook geborgenheid biedende en veilige omgeving. We stimuleren de ontwikkeling van eigen verantwoordelijkheid en zelfstandigheid van de leerling.
4. ONZE SCHOLEN ZIJN PARTNERS IN DE WIJK
We willen leerlingen kennis laten maken met een breed aanbod aan activiteiten op het gebied van sport en cultuur. Samen met ouders en omgeving spannen we ons tevens in voor een veilige en leefbare woonwijk. Onze scholen zoeken daartoe samenwerking met welzijn, sportverenigingen en culturele instellingen. De school is een actieve partner in deze voorzieningenketen.
5. WIJ HEBBEN DE REGIE IN DE ZORG VOOR KINDEREN
We bieden passende zorg voor elke leerling. Onze scholen zijn regisseur bij de afstemming met en de inzet van andere zorgaanbieders, zoals jeugdhulpverlening, maatschappelijk werk en gezondheidszorg.
6. ONZE SCHOLEN WERKEN SAMEN MET DE OUDERS
Ouders en scholen zetten zich gezamenlijk in voor de ontwikkeling van het kind. Daarom zijn ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie erg belangrijk. We informeren ouders tijdig en volledig over de voortgang van hun kinderen. We maken bindende afspraken met ouders over hun bijdrage aan het onderwijs en de verantwoordelijkheid voor de opvoeding. Ouders blijven vanzelfsprekend eindverantwoordelijk voor de opvoeding van hun kinderen.
7. ONZE MEDEWERKERS ZIJN PROFESSIONALS
Onze medewerkers zijn professionals die hun vakmanschap ontwikkelen en op peil houden. Zij blijven voortdurend leren. Ze zijn betrokken bij hun leerlingen en werken samen met collega’s en andere relevante personen en organisaties. We hanteren voor alle medewerkers een functionerings- en beoordelingssysteem. Bij ons geldt afspraak is afspraak!
8. ZOVEEL MOGELIJK GELD GAAT NAAR DE SCHOLEN
Wij kiezen ervoor zoveel mogelijk middelen in te zetten voor onderwijs op de scholen.
9. WIJ WERKEN AAN KWALITEIT
Scholen en de ondersteuningsorganisatie formuleren binnen het kader van deze visie en de overeengekomen strategische doelen, meetbare kwaliteitsnormen. Inspectierapporten en periodieke tevredenheidsonderzoeken onder ouders en leerlingen vormen daarbij belangrijke indicatoren. Scholen en ondersteuningsorganisatie werken op basis van deze normen systematisch aan kwaliteitsverbetering.
SCHOOLPLAN EN SOP
Ons schoolplan geeft de beleids- en schoolontwikkeling voor de periode 2019-2023 weer. In ons schoolondersteuningsprofiel hebben we als school beschreven hoe de ondersteuning aan leerlingen binnen de school is georganiseerd.
Het ambitiestatement van ons bestuur, De Haagse Scholen, heeft richting gegeven aan de totstandkoming van ons schoolplan. Voor belangstellenden is het schoolplan ook te downloaden.
DOWNLOAD
De schoolondersteuning bestaat uit twee delen: de basis-ondersteuning van de school en de extra ondersteuning die een school biedt voor leerlingen die meer nodig hebben.Deze ondersteuning wordt geboden in samenwerking met een samenwerkingsverband.
Onze school is onderdeel van het samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Haaglanden [SPPOH], dat scholen ondersteunt bij het vormgeven van passend onderwijs in de redio. Wilt u meer informatie over passend onderwijs, lees dan ons SOP of bezoek de website www.sppoh.nl.
DOWNLOAD